Стоп. Вы отвели ребёнка к логопеду/дефектологу/психологу. Ходите уже полгода. Результата — ноль. 😥
А теперь вопрос: а знает ли специалист, как ребёнок СЛЫШИТ?
Очень часто детей берут в коррекцию без объективной проверки слуха. Специалист не знает о снижении, родители не знают. Ребёнок старается, занимается, а звуки искажаются, речь не запускается, инструкции «пролетают мимо».
❕В чём трагедия?
Ребёнок реагирует на громкие хлопки? На мультики? На шкальную речь? Да. Но он не слышит тонкие частоты речи — те самые, которые отличают «мишка» от «миска», «шина» от «зина».
А мы продолжаем «ставить» звуки, тренировать фонематику, работать над пониманием речи — вслепую. Месяцы, годы уходят впустую. А потом оказывается, что нужен был не логопед, а сурдопедагог и другой путь абилитации.
🔥 Поэтому запомните:
КСВП — это золотой стандарт для ВСЕХ неговорящих детей. Это не «по желанию», это база, с которой начинается любая диагностика.
✅Сначала КСВП — узнаём реальное состояние слуха.
✅Потом выбираем маршрут:
· слух в норме → логопед, психолог, запуск речи
· слух снижен → сурдопедагог, специальная абилитация
ЗАЧЕМ? Чтобы не терять драгоценное время, когда мозг ребёнка наиболее пластичен. Чтобы каждый специалист знал, с чем работает. Чтобы родители не гадали, а действовали точно.
🎥 Как разобраться во всех нюансах?
Смотрите полный эфир с экспертами:
👨⚕️ Ринат Каримов (дифференциальный диагност)
👨⚕️ Михаил Макаров (врач-сурдолог-оториноларинголог)
Не начинайте коррекцию вслепую. Сначала проверьте слух. Это сэкономит вам годы. 👂⏳
Смотрите эфир полностью на моем канале
В науке любой метод обязан честно признавать свои границы - это не недостаток, а условие его надёжности. Знание ограничений показывает, где метод работает, а где даёт сбой, помогает не путать ошибки измерений с реальными фактами и делает науку открытой для критики. Более того, именно в тех местах, где старый метод «ломается», чаще всего рождаются новые открытия.
Как говорил Карл Поппер: «Наука — это не система достоверных утверждений, а постоянная критика, пересмотр и поиск ошибок».
Осознание своих пределов превращает любой инструмент из догмы в живой, самоочищающийся способ познания — чем лучше мы понимаем, где метод бессилен, тем ценнее его результаты там, где он силён.
«АБА» на вывеске ≠ АБА в жизни. Разбираемся, где наука, а где — лотерея.
Вы когда-нибудь задумывались, а точно ли то, что вам преподносят как АБА-терапию, является ею по факту?
Ведь «надпись на заборе» не делает метод научным.
Вот 3 факта, которые вы должны знать:
🧠 Факт №1. Диагностика - не формальность.
Сначала узнаем причину, потом работаем в коррекции!
📜 Факт №2. Сертификация - это фильтр
Наличие сертификата - объективный маркер того, что специалист владеет протоколами принятия решений, а не просто набором трюков. Отсутствие супервизии? Нарушенные диагностические протоколы? Это красные флаги.
⚠️ Факт №3. «АБА-подобные» вмешательства опасны.
Когда мы пропускаем анализ и начинаем просто «коррекцию» поведения, мы уходим от науки к механистичной «дрессировке». Это не только неэффективно, но и может навредить.
Мы упираемся в одно: без диагностики нет анализа, без анализа — нет АБА. Точка.
🎙 Хотите узнать, как отличить настоящую терапию от подделки и на что обращать внимание при выборе специалиста?
👇 Напишите в комментариях слово КАНАЛ и я пришлю вам ссылку на полный выпуск в Директ
Делитесь этим постом с теми, кому это важно. Знание — лучшая защита! 💙
#АБАтерапия #ABA #РАС
Большая ошибка многих специалистов в коррекционной педагогике — пытаться стать экспертом во всём.
Работа с речевыми нарушениями, РАС, СДВГ, интеллектуальными нарушениями, сенсорной интеграцией… Кажется, что нужно знать абсолютно всё, чтобы быть востребованным. Но именно этот путь чаще всего приводит к профессиональному выгоранию.
Постоянное обучение, ощущение, что «я ещё недостаточно знаю», страх отказать клиенту, работа с самыми разными запросами — всё это отнимает огромное количество сил.
Что действительно помогает сохранить интерес к профессии и при этом расти в доходе?
Выбрать свою нишу.
Когда-то мне попалась книга Игоря Манна «Номер один». В ней была мысль, которая запомнилась мне на всю жизнь: чтобы стать успешным, не нужно быть лучшим во всём. Нужно стать №1 в своей нише.
Представьте, что вы логопед. Вы можете работать со всеми нарушениями понемногу. А можете стать специалистом, которому нет равных в постановке звуков. Или экспертом по запуску речи. Или по работе с детьми с дизартрией.
Когда вы фокусируетесь на одном направлении:
✔️ вы быстрее растёте профессионально;
✔️ перестаёте распыляться;
✔️ обучение становится осознанным, а не хаотичным;
✔️ работа приносит боль
Записаться на бесплатный лекторий:
https://logoped-online.ru.com/summer_lecture?utm_source=social&utm_medium=rutube&utm_campaign=video
Полное видео смотрите на моем канале
Записывайтесь бесплатно на интенсив:
https://rinat-karimov-kids.ru/intensiv_summer?utm_source=social&utm_medium=rutube&utm_campaign=video
У меня в руках находится диагностическая тетрадь специалиста, которую вы можете получить абсолютно бесплатно. 😱🔥
Лично я составлял эту тетрадь и хочу сделать небольшой обзор, что туда входит:
☸️Колесо баланса развития ребенка по 10 сферам и далее на каждый возраст вы увидите нормы, что должен уметь делать ребенок по этим сферам
📋Сенсорный опросник, который идеально подходит для того, чтобы дать родителю анкету, он заполнил, а вы увидели симптомы.
✍🏻Шаблон для написания заключения- удобно и просто, чтобы не упустить из виду ни одну деталь.
☝️Ликбез по нарушениям (аутизм, интеллектуальная недостаточность, алалия со всеми симптомами и разными вариантами коррекции)
Получить эту тетрадь бесплатно можно будет на вебинаре по диагностике и коррекции.
Записаться бесплатно на встречу можно здесь:
У меня в руках находится диагностическая тетрадь специалиста, которую вы можете получить абсолютно бесплатно. 😱🔥
Лично я составлял эту тетрадь и хочу сделать небольшой обзор, что туда входит:
☸️Колесо баланса развития ребенка по 10 сферам и далее на каждый возраст вы увидите нормы, что должен уметь делать ребенок по этим сферам
📋Сенсорный опросник, который идеально подходит для того, чтобы дать родителю анкету, он заполнил, а вы увидели симптомы.
✍🏻Шаблон для написания заключения- удобно и просто, чтобы не упустить из виду ни одну деталь.
☝️Ликбез по нарушениям (аутизм, интеллектуальная недостаточность, алалия со всеми симптомами и разными вариантами коррекции)
Получить эту тетрадь бесплатно можно будет на вебинаре по диагностике и коррекции.
Записаться бесплатно на встречу можно здесь:
https://logoped-online.ru.com/reg_lecture_diag?utm_source=social&utm_medium=rutube&utm_campaign=video
Каждый из вас знает, чтобы посадить семена базово нужны: земля, вода, солнце и сами семена, верно?
Но так это не работает, потому что оно может взойти, а может не взойти. 🤔
То же самое с занятиями с детьми. Вы базово знаете, что для результата нужны: занятия, развивающие игрушки и пособия и тд.
Но вы это все делаете, а результата нет 😞
Но по факту важны не занятия и не игрушки, а важна система! Важно, КАК вы это делаете и ЧТО именно используете.
И когда система появляется, то результат не заставит себя ждать! Сейчас вы можете получить четкий маршрут занятий абсолютно бесплатно на моем летнем интенсиве!
Как попасть на интенсив?👇🏻
Записывайтесь:
https://rinat-karimov-kids.ru/letniy_intensiv?utm_source=social&utm_medium=rutube&utm_campaign=video
Развиваем внимание, самоконтроль, работу двуручной деятельности, межполушарные связи!
Друзья, я приглашаю вас на свой двухнедельный интенсив, где вы получите:
📌диагностику (с помощью специального бота зафиксируете вашу точку А в начале интенсива и точку Б в конце интенсива)
📌14 дней практики
📌15-30 минут в день
📌чат с поддержкой
📌финальную большую онлайн-встречу со мной
📌фокус на вашем ребенке: задания можно упрощать или усложнять - под возможности именно вашего малыша.
У каждого малыша результат будет разный — это зависит от его текущего уровня и особенностей. Но чаще всего родители после прохождения интенсива отмечают такие изменения:
💡улучшения в речи
💡в понимании
💡в контакте и коммуникации 💡в игре
💡а также в поведении и бытовых навыках.
Как попасть на интенсив?👇🏻
https://rinat-karimov-kids.ru/letniy_intensiv?utm_source=social&utm_medium=rutube&utm_campaign=video