Правило 1. Ребёнок никому ничего “не должен” на празднике. Не должен красиво стоять, говорить стихи, обниматься с Дедом Морозом и “быть удобным”.
Правило 2. Главный критерий — не идеальная картинка, а чувство безопасности. Многие дети боятся Дед Морозов и других актеров в костюме. Спокойный ребёнок важнее любой фотографии.
Правило 3. Подготовьте ребёнка заранее.
Короткие рассказы: что будет, кто придёт, что будете делать — это снижает тревогу в разы.
Правило 4. Не сравнивайте с другими детьми.
«Посмотри, Вася не плачет», «А Маша танцевала» — сравнения убивают уверенность и увеличивают стресс.
Правило 5. Уберите неудобные костюмы.
На праздниках и так много сенсорных стимулов. А колется, жмёт, давит, жарко — только усугубит обстановку.
Правило 6. Можно уйти с елки / утренника по первым сигналам усталости у ребенка. Не геройствуем. Или попробуйте выйти: 3 минуты тишины, объятия — могут спасти ваш праздник.
Правило 7. Новый год повторяется каждый год. Не обязательно “успеть всё” в 2, 3 или даже 4 года.
Отправляйте близким, чтобы детям не понадобилось после праздников ещё месяц на восстановление🎄
#новыйгод #дети #нейропсихология
Больше о развитии и воспитании детей - https://t.me/muzaneuro
В этом подкасте приглашенный эксперт Анастасия Белолипецкая - врач-стоматолог детский, специалист в области доказательной профилактики и минимально-инвазивного подхода в стоматологии.
Не пропустите важные моменты, которые помогут вам заботиться о будущем вашего малыша и обеспечить ему правильное развитие - читайте тут https://t.me/muzaneuro ♥
Аутизм — это многофакторное нейробиологическое состояние, которое формируется из совокупности влияний, а не из одного «триггера».
Но наука уже чётко понимает основную природу происхождения аутизма 👇
Основная причина аутизма — сочетание генетических факторов, влияющих на развитие мозга.
Аутизм — это в первую очередь генетически обусловленное нарушение нейроразвития, при котором у ребёнка иначе формируются связи между нейронными сетями, особенно в областях:
социального взаимодействия,
коммуникации,
сенсорной переработки,
регуляции,
интеграции информации.
Это НЕ заболевание, НЕ «поломка» и НЕ следствие действий родителей. Это вариант развития мозга, который формируется ещё до рождения.
Что именно сейчас считается научно подтверждённым?
1️⃣ Генетическая предрасположенность (главный фактор)
Установлено более 200+ генов, связанных с развитием РАС. Это не «ген аутизма», а комбинации, влияющие на:
синаптическую передачу,
формирование нейронных сетей,
раннюю мозговую пластичность.
Чем больше таких вариаций, тем выше шанс развития РАС.
2️⃣ Эпигенетика (как включается предрасположенность)
Гены — это инструкция. Но эпигенетика определяет, какие участки активируются в конкретных условиях (стрессы, среда, биохимические процессы).
Это НЕ означает, что внешняя среда вызывает аутизм. Но она может влиять на степень проявлений.
3️⃣ Особенности внутриутробного развития мозга
Исследования показывают у детей с РАС:
иной рост дендритов,
отличия в миелинизации,
перераспределение нейронных сетей,
нестабильное развитие сенсорных систем.
Эти изменения происходят до рождения или в раннем младенчестве.
4️⃣ Никакие внешние факторы (питание, прививки, гаджеты) НЕ вызывают аутизм
✔️ Прививки — НЕ причина.
✔️ Питание — НЕ причина.
✔️ Родительские ошибки — НЕ причина.
✔️ Гаджеты — НЕ причина.
✔️ Стрессы — НЕ причина.
Эти факторы могут усиливать выраженность симптомов, но не формируют сам аутизм.
Мозг маленького ребёнка обладает уникальной пластичностью — он может компенсироваться и перестраиваться.
Поэтому дети с РАС:
— начинают говорить,
— улучшают социальность,
— развивают саморегуляцию,
— осваивают игру,
— догоняют сверстников,
Особенно, если начать коррекцию рано ‼️
Читай больше в моем телеграм канале - https://t.me/muzaneuro
Один из мифов, с которым мы часто сталкиваемся: «У ребенка пережаты сосуды / нарушен кровоток».
Тут же назначают бесполезное для детей обследование УЗДГ (узи сосудов шеи и головы).
Главные сосуды, которые питают мозг — сонные и позвоночные артерии. И вот важный факт: они проходят глубоко под мышцами и костными структурами шеи, защищены от внешнего давления и практически не могут быть пережаты движением, мышечным тонусом или положением головы.
Чтобы реально «пережать сосуд», нужно:
сильная травма шеи,
опухоль,
или врождённая сосудистая аномалия (и такие вещи не проходят незаметно).
На УЗИ врач может увидеть:
изгиб, петлю или S-образный ход сосуда — и назвать это аномалией. Но это вариант нормы!
Даже если сосуд слегка изогнут, кровоток при этом сохраняется. А развитие речи, внимания и поведения зависит не от формы сосуда, а от работы функциональных нейронных связей мозга, которые формируются через движение, эмоции, взаимодействие и опыт.
Дорогие родители,
Простым языком: сосуды в шее не пережимаются просто потому, что мышцы напряглись. Они находятся глубоко, защищены и продолжают питать мозг даже при поворотах, наклонах и активности ребёнка. Если бы они реально пережались — это тяжелее состояния (инсульт,реанимация), а не задержка развития.
Как подготовиться к беременности? Вся правда про беременность и роды. Влияние на развитие ребенка
В этом подкасте приглашенный эксперт Юлия Галоян, врач акушер-гинеколог клиники «Docmed», врач ультразвуковой диагностики (блог doctor_galoyan)