Попробуйте вместе с малы шом игру «Угадай по трём подсказкам».
Спрячьте знакомый предмет и постепенно давайте ребёнку подсказки — от менее очевидной к более понятной.
Например, я спрятала машинку 🚗
1️⃣ У неё есть четыре колеса.
2️⃣ У неё есть руль.
3️⃣ На ней можно доехать от дома до магазина и обратно.
Ну что, догадался, что спряталось?
Такая игра учит ребёнка слушать, удерживать несколько признаков в памяти, сопоставлять их между собой и делать вывод. ♥️
Наша волшебная шляпа опять что-то напутала! 😄 Попросили её наколдовать овощей, а получили капусту, огурец и… апельсин! 🍊
Предложите малышу подумать: что здесь лишнее и почему?
🥬 Капуста — овощ.
🥒 Огурец — овощ.
🍊 А апельсин — фрукт. Значит, именно он здесь лишний!
Игры «Что лишнее?» развивают мышление, внимание, умение сравнивать предметы, находить общий признак и объединять их в категории.
И обязательно обсуждайте ответ с ребёнком: не только «что лишнее?», но и «почему ты так думаешь?» ❤️
Сохраняйте идею — такую игру легко повторить дома с любыми знакомыми ребёнку предметами.
Сегодня 1 сентября, и некоторые мои малыши отправляются в детский сад - как Софочка на этом видео ♥️
На занятиях мы проходили адаптацию к новому этапу. Детки постепенно привыкали находиться в большом пространстве с другими детьми и взрослыми, учились взаимодействовать друг с другом, ждать своей очереди, включаться в общие игры и занятия.
Мы развивали речь и понимание речи, внимание, самостоятельность, учились выполнять простые инструкции, переключаться между разными активностями и понемногу отпускать маму, зная, что она всё равно рядом.
И всё это — через игру, движение, музыку и много тёплого общения 😊
Если ваш малыш тоже готовится к детскому саду — присоединяйтесь к моим занятиям «Вместе с мамой» для более легкой адаптации ✨
Превращаем повторение звуков и слогов в наглядную игру ✨
🐘 Вытягиваем трубочку, как хобот слона, и вместе тянем: «У-у-у!»
⭕ Сворачиваем трубочку в кружок: «О-о-о!»
😁 Изгибаем в улыбочку: «И-и-и!»
А когда отдельные звуки уже получаются — переходим к простым слогам.
Можно играть со слогами БА, БУ, ПА, ПУ, БИ, ПИ.
Сначала играйте с отдельными гласными и движением губ, а когда ребёнку это уже легко — добавляйте простые слоги 💛
Сохраняйте идею и пробуйте вместе с малышом!
Малышам легче включаться в речевое подражание, когда за звуком следует интересное и понятное событие. Здесь интрига простая: что же спряталось в коробочке? 👀
Сохраняйте текст игры:
Тук-тук-тук, тук-тук-тук,
Что же спряталось там, друг?
Скажем вместе: «ОП!»
Открывайся, коробок!
Открываем и называем находку:
🚗 Машинка! Би-би-би-би!
А внутрь можно каждый раз прятать новую игрушку и повторять игру снова и снова. ♥️
Когда простые слоги соединяются с ритмом и понятным движением, малышу легче включаться в игру и пробовать повторять за взрослым.
Здесь не нужно специально просить ребёнка: «Скажи». Играйте вместе, повторяйте много раз и оставляйте малышу возможность подключиться самому.
Сохраняйте чистоговорки:
🥣 Пы-пы-пы, пы-пы-пы —
варим кашу из крупы.
Пересыпаем крупу из стаканчика в стаканчик. Можно мягко взять ручки малыша в свои и делать движение вместе.
🧂 Пу-пу-пу, пу-пу-пу —
солим-солим мы крупу.
Пальчиками показываем, как будто солим.
Простая речевая игра, которую легко повторять дома снова и снова. ❤️
Ритм, повторение и простые звукоподражания помогают малышу включаться в речевую игру и пробовать повторять за взрослым. А любимые «ту-ту», «му», «ав», «хрю», «мяу» часто оказываются доступнее первых сложных слов.
Не просите малыша повторять — пойте, делайте паузы и оставляйте ему возможность самому подключиться.
Сохраняйте текст песенки:
🚂 Едет-едет паровоз,
Ту-ту-ту, ту-ту-ту!
Он вагончики повёз,
Ту-ту-ту, ту-ту-ту!
Вот приехал на вокзал:
Стоп-стоп! ✋
Всех зверяток он позвал:
Оп-оп!
🐮 Вот корова едет: му-му!
🐶 Вот собачка едет: ав-ав!
🐷 Вот и хрюшка едет: хрю-хрю!
🐱 Вот и киса едет: мяу-мяу!
Повторяйте песенку снова и снова — малышам как раз очень полезна знакомая и предсказуемая речевая игра. ❤️
В три года игры ребёнка становятся сложнее: малыш учится следовать правилам, удерживать внимание, рассуждать, выполнять небольшие последовательности действий и придумывать собственные сюжеты.
Обычную игру можно немного усложнить — добавить движение, задание, выбор или простое правило.
В видео собрала идеи игр, которые легко повторить дома и которые помогают развивать мышление, внимание, речь и координацию. Сохраняйте ❤️
Чем интереснее малышу узнать, что будет дальше, тем легче вовлечь ег о в речевую игру.
Здесь мы создаём маленькую интригу: кто же спрятался в кулачке? Трясём вместе, ждём появления героя, называем его и повторяем простое звукоподражание.
«Трясём-трясём-трясём… Кто там?
Лягушка! Ква-ква-ква!» 🐸
Такая игра тренирует речевое подражание, внимание и понимание речи, а повторяющиеся простые звуки малышу легче попробовать произнести самостоятельно.
Меняйте животных и повторяйте игру снова и снова — му-му, мяу-мяу, ав-ав, хрю-хрю. ❤️
Игры, в которых ребёнку нужно действовать не автоматически, а сначала услышать, подумать и только потом выполнить действие, отлично тренируют внимание и самоконтроль.
Каждый раз ребёнку нужно удержать правило, найти противоположное действие и переключиться на него.
Начинайте медленно, а когда малыш разберётся — попробуйте немного ускориться. Вот тут начинается самое интересное :)
Сохраняйте игру и обязательно попробуйте вместе ❤️
Игры «Что лишнее?» учат ребёнка сравнивать предметы, находить общий признак, объединять их в категории и делать выводы. А вопрос «Почему?» постепенно учит малыша объяснять своё решение словами. ❤️
В этот раз наша волшебная шляпа немного ошиблась: просили наколдовать фрукты, а среди них оказался один лишний предмет 😁
Предложите малышу сначала самому найти его и обязательно спросите: «Почему он лишний?»
Не торопитесь подсказывать — дайте ребёнку немного времени подумать и порассуждать.
Сохраняйте идею и повторяйте с любыми предметами, которые есть дома. ❤️
Для полезной развивающей игры иногда достаточно обычного детского носочка.
Поиск маленького «секретика» внутри — это отличная работа для пальчиков: малышу нужно нащупать предмет, захватить его и постараться вытащить. Так мы тренируем мелкую моторику, внимание, терпение и самостоятельность.
А если предложить два носочка — пустой и с предметом внутри — ребёнок учится сравнивать ощущения и определять на ощупь, где спрятался секретик.
Не спешите помогать: дайте малышу время попробовать самому и поддерживайте его в процессе. ❤️
Простые повторяющиеся слоги легче включают малыша в речевое подражание, а когда мы добавляем к ним движения, ребёнок одновременно слушает, повторяет и переключается с одного действия на другое.
Сохраняйте текст и движения 👇
🎺 Ду-ду-ду, ду-ду-ду,
я по улице иду.
На «ду-ду-ду» — показываем, как дудим в дудочку, затем пальчиками «идём».
🐏 Га-га-га, га-га-га,
у барашка есть рога.
На «га-га-га» — открываем и закрываем ладошки, затем показываем рожки у головы.
🌊 На-на-на, на-на-на,
вот качается волна.
На «на-на-на» — протягиваем ладошки вперёд, затем плавно показываем руками волну.
Не торопите малыша повторять всё сразу. Сначала он может просто смотреть и повторять движения, а знакомые слоги постепенно пробовать произносить вместе с вами. ❤️
Пальчиковые игры со сменой движений тренируют внимание, координацию и умение переключаться с одного действия на другое. А сочетание движения, ритма и речи помогает малышу включаться в подражание взрослому. ❤️
Важно: само по себе переключение пальчиков не «запускает» первые слова или фразовую речь, но такие игры развивают навыки, которые участвуют в общей организации движений, внимания и речевого взаимодействия.
Сохраняйте текст игры:
☀️ В небе солнышко проснулось,
Вот такое — потянулось!
☁️ И за тучку спряталось — оп!
Собираем пальчики в кулачок.
🐰 Зайчик ушки показал,
Скок-скок-скок — и убежал!
Показываем «зайчика», прыгаем и «убегаем» пальчиками.
☀️ Снова солнышко взошло —
Стало весело, тепло!
Если ребёнок чем-то искренне увлечён, используйте этот интерес для развития. Любит машинки? Через них можно изучать практически всё:
🚗 Речь: би-би, бух, оп, едет, стой, дай, на, ещё.
🎨 Понятия: цвета, большой/маленький, один/много, быстро/медленно, вверх/вниз.
🗣️ Понимание речи: в гараж/из гаража, загрузи/разгрузи, кто едет, кого повезём?
🎵 Подражание и координацию: пойте песенки про транспорт и повторяйте движения — крутим руль, сигналим «би-би», показываем дворники. Отлично подойдёт, например, «Автобус» Е. Железновой.
💭 Сюжетную игру: машинка спит, прячется, едет в гости, кого-то везёт.
Не нужно отрывать ребёнка от любимой игры ради развития. Встраивайте развитие в то, что ему уже интересно. ❤️
Ритм, движение и простые повторяющиеся слоги помогают малышу включаться в речевое подражание, а смена «тихо - громко» тренирует слуховое внимание и умение менять действие по словесному сигналу.
Сохраняйте текст песенки 👇
Су-су-су, су-су-су,
Погремушками трясу. 🪇
Тихо звери спят в лесу… 🤫
Су-су-су, су-су-су.
Громко-громко потрясу!
Су-су-су, су-су-су.
Разбудили мы лису! 🦊
Су-су-су, су-су-су!
На словах «тихо» едва слышно шуршим погремушками, а на «громко» — трясём активнее.
Нет погремушек? Можно сделать их дома: насыпьте немного крупы или других безопасных мелких предметов в небольшую пластиковую бутылочку и плотно закройте крышку, детям это очень нравится ❤️
Чтобы новые слова легче запоминались, добавляйте к ним движение и маленький сюжет.
Сохраняйте себе текст игры 👇
🐰 Зайка прыгал:
Скок-скок-скок!
Ой, куда же зайка лёг?
— На шею!
Где шея?
И повторяем с другими частями тела: голова, нос, плечи, ручки, ножки, животик.
Так ребёнок учится понимать названия частей тела и выполнять простую речевую инструкцию.
А зайку можно сделать прямо из двух пальчиков — никаких специальных игрушек не понадобится. 🐰
Сохраняйте и повторяйте вместе с малышом ❤️
Умение внимательно слушать и различать звуки — важная часть развития слухового восприятия и понимания речи.
В этой игре малышу нужно услышать звук, определить, кому он принадлежит, и показать нужную игрушку пальчиком.
Такие короткие задания тренируют слуховое внимание, память и умение соотносить услышанное с нужным образом.
Сохраняйте и обязательно попробуйте с малышом 🥰
Во что играть с ребёнком в 2 года, чтобы его тело и речь развивались гармонично?
В этом возрасте развитие — это не только карточки и слова. Ребёнку важно много двигаться, пробовать управлять своим телом, координировать движения, слушать, повторять и переключаться между действиями.
Собрала в видео простые игры, которые помогают развивать крупную и мелкую моторику, координацию, внимание, чувство ритма и создают хорошую основу для речевого развития.
И главное — всё это можно естественно включать в обычную игру малыша.
❤️ В моём профиле уже д есятки простых игр для развития детей — подписывайтесь, чтобы не потерять полезные идеи.
Пальчиковые потешки помогают малышу легче включаться в речевое подражание: движение, ритм и многократное повторение простых слов делают игру понятной и интересной.
Сохраняйте текст игры 👇
Раз, два, три, четыре, пять —
Вместе вся семья опять!
Здесь и Маша — Машенька,
Здесь и папа — папочка,
Здесь и мама — мамочка,
Здесь и бабушка — бабуля,
Здесь и дедушка — дедуля.
Вместе-вместе собрались,
Крепко-крепко обнялись! 🤗
Собираем и сжимаем пальчики вместе.
В игре малыш знакомится со словами по теме «Семья», слышит их многократное повторение, наблюдает за движениями пальчиков и постепенно пробует подключаться сам. ❤️