Понимание ложных убеждений и предиктивная обработка информации | Глава 26 – Оксфордский справочни...

Last Minute Lecture — это студенческий проект, который в настоящее время полностью финансируется студентами, считающими, что образовательные ресурсы должны оставаться бесплатными и доступными. Если Last Minute Lecture помог вам в учебе, пожалуйста, рассмотрите возможность поддержки проекта. ❤️ https://lastminutelecture.com/support/ Все главы теперь доступны бесплатно на нашей новой платформе: https://lastminutelecture.com 📚 Эта глава представляет собой всесторонний анализ понимания ложных убеждений на стыке психологии развития, движения 4E-когниции и концепции прогнозирующей обработки (PP), оспаривая традиционное предположение о «чтении мыслей», согласно которому социальное познание в основном опирается на представление психических состояний. В книге подробно рассматривается «парадокс развития», при котором трехлетние дети не справляются с тестами на реакцию, требующими вербальных прогнозов (такими как задания Maxi или Smarties), в то время как младенцы в возрасте 15 месяцев демонстрируют понимание в тестах на спонтанную реакцию, включая парадигмы нарушения ожиданий, предвосхищающего взгляда и активной помощи. В тексте критически оцениваются различные теоретические интерпретации этого несоответствия, такие как двухсистемные теории, различающие минимальную и пропозициональную теорию сознания, односистемные перспективы, фокусирующиеся на нагрузке на исполнительные функции, гипотезы правил поведения и интеракционистские подходы, которые подчеркивают взаимодействие от второго лица и социальные возможности, а не наблюдение от третьего лица. Центральное место занимает применение парадигмы предиктивной обработки, которая рассматривает мозг как вероятностную систему вывода, стремящуюся минимизировать ошибку прогнозирования либо посредством перцептивного вывода (обновление внутренних моделей), либо посредством активного вывода (изменение мира в соответствии с моделью). В этой главе утверждается, что маленькие дети могут не справляться с заданиями, требующими активного вывода, потому что они не способны использовать активный умозаключение для разрешения ошибок прогнозирования и им не хватает тормозного контроля, чтобы противостоять тенденции к перцептивному умозаключению по умолчанию в отсутствие субъекта. Наконец, обсуждается совместимость PP с 4E-когницией, рассматривается противоречие между репрезентативными обязательствами предиктивного кодирования и нерепрезентативными взглядами радикального энактивизма, предлагается примирение посредством ориентированных на действие представлений. Спасибо, что вы являетесь частью нашей небольшой семьи Last Minute Lecture! ⚠️ Дисклеймер: Эти резюме созданы исключительно в образовательных и развлекательных целях. Они содержат преобразующие комментарии и перефразированные обзоры, чтобы помочь студентам понять ключевые идеи из цитируемых учебников. Last Minute Lecture не связан, не спонсируется и не поддерживается ни одним издателем или автором учебников. Все названия учебников, имена авторов и изображения обложек (если таковые имеются) используются в рамках добросовестного использования исключительно для идентификации обсуждаемого произведения. Некоторые части текста и повествования созданы с помощью инструментов искусственного интеллекта для повышения доступности и согласованности. Несмотря на все усилия по обеспечению точности, эти материалы предназначены для дополнения, а не замены официальных учебных материалов, лекций или профессиональных учебных пособий. Для получения полной и достоверной информации всегда обращайтесь к оригинальному учебнику и методическим указаниям преподавателя.