ШКОЛЬНЫЕ ПОХОДЫ И КРАЕВЕДЧЕСКИЕ ЭКСПЕДИЦИИ В ВОСПИТАНИИ МОЛОДЁЖИ

О состоянии современного детского туризма и практического краеведения в стране. О значении походов и практического экспедиционного краеведения в формировании здорового, с крепким иммунитетом, с закалённой психикой молодого россиянина, легко адаптирующегося к изменениям внешней среды, патриота своей страны и малой родины. О проблеме "ухода" части молодёжи в виртуальный мир из реального. О необходимости воспитания и сохранения национальной идентичности. Это видеопрезентация к проекту "Краеведение и туризм как средство воспитания подрастающего поколения в духе традиционных российских духовно-нравственных ценностей" Владимира Данилова, осмелившегося поделиться своим опытом в конкурсе ПРЕМИЯ/СЛУЖЕНИЕ. ПРОБЛЕМАТИКА ПРОЕКТА. В структуре внутреннего туризма РФ отсутствуют раздел «школьный туризм» и статистические данные по школьным краеведческим экспедициям. А если провести исследование по школам страны – то результат будет неутешительным – лишь в единичных школах «фанаты» своего дела водят детей в настоящие походы и на практике проводят школьные краеведческие экспедиции. Администрации муниципалитетов и школ «боятся» ответственности и материальных «хлопот». А многолетний успешный опыт таких школ, как наша, по тем же причинам попросту «не замечается». АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА. Актуальность данной проблемы ещё в сентябре 2021 обозначил В.В. Путин, порекомендовав региональным властям: «…обеспечить поддержку школьного познавательного туризма". И указал, что следует предусмотреть: «…формирование в каждом субъекте РФ маршрутов для ознакомления детей с историей, культурой, традициями, природой соответствующего региона…» ЦЕЛИ ПРОЕКТА. На муниципальном уровне: - активизация интереса обучающихся к географии истории родного края; - всесторонняя подготовка обучающихся к экспедиционно-исследовательской работе; - воспитание патриотических чувств, любви к родному краю. - приобретение специальных знаний по вопросам туризма и ориентирования, доврачебной медицинской помощи; - обеспечение выживания в экстремальных условиях, знакомство с проблемами экологии и охраны природы. На региональном и всероссийском уровне - популяризация краеведения и туризма как средства воспитания подрастающего поколения в духе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. ДЕЙСТВИЕ/РЕШЕНИЕ. Наш проект, как походная и краеведческая деятельность поисковой группы Каскад, реализуется более 20 лет. За это время мы с детьми открыли и передали науке более 120 памятников археологии, палеонтологии и природных уникумов. В 2024 году в рамках проекта: - совместно с ООО «Родина» произведены работы по очистке, уходу и благоустройству святого источника; - произведены работы по очистке, уходу и благоустройству Владыкинского приусадебного парка; - проведён поход-экспедиция «Хопёр 2024»; - произведены работы по сохранению памятника героям ВОВ; - проведены 4 краеведческих экспедиции; - совместно с родительским комитетом инициировано на базе школы создание центра юношеского туризма; - проведены экскурсии для туристов на разработанных нами туристических маршрутах. Проект реализуется педагогами, детьми и родителями – моими избирателями РЕЗУЛЬТАТ 2024. Три призёра в региональном этапе Всероссийского конкурса «ОТЕЧЕСТВО: история, культура, природа, этнос». Два победителя в VI Международных Мартыновских чтениях, две благодарности. В ходе краеведческих экспедиций открыты, исследованы (в соответствии с законодательством РФ) и будут представлены науке 3 археологических памятника. Заключены предварительные договорённости с рядом школ и общественных организаций о проведении походов по Хопру и проведению групп по нашим туристическим маршрутам с проведением экскурсий. Мечтаем о создании на базе школы Центра Детского Туризма с привлечением на практику студентов профильных ВУЗов. ИЗ 41000 ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ПРОЕКТОВ ДАННЫЙ В ТОП 100 НЕ ВОШЁЛ, НО МНЕ ХОЧЕТСЯ, ЧТО БЫ ВЫ ЕГО ВИДЕЛИ!