Елена Соловейчик. Образование глухих и слабослышащих сегодня

Ведущая: Полина Синева. Сценарист, драматург, журналист, лектор. https://iz.ru/1050222/eteri-chalandziia/slovo-glukhonemoi-dlia-menia-vygliadit-neumestno Гость: Елена Соловейчик – преподаватель жестового языка, экс-сооснователь (вместе с Екатериной Савченко @easik21 ) Центра развития и поддержки глухих и слабослышащих детей и их родителей «Я понимаю», директор УМЦ ВОГ (учебно-методического центра Всероссийского общества глухих). Переводчик жестового языка: Ирина Гинзберг http://mpgu.su/staff/ginzberg-irina-alekseevna/ "Я понимаю" http://iudeaf.gurucan.ru/ УМЦ ВОГ http://nochuvog.ru/ Пояснения: Жестовый язык – самостоятельная лингвистическая система со своей лексикой и грамматикой. Калька (калькирующая жестовая речь, или КЖР) — копирует устную и письменную русскую речь. Содержание интервью Какие темы самые холиварные в сообществе глухих? Сохранили ли школы глухих свою индивидуальность? Причины открытия центра «Я понимаю». Сколько нужно переводчиков жестового языка в одной школе? Разбираемся в терминах: инклюзия, интеграция. Нюансы закона №273 об образовании. Примеры инклюзии в Японии и Германии. Обсуждение системы Леонгард. Билингвизм (двуязычие) – срединный путь для глухих и слабослышащих. Инклюзия в массовой школе: есть только на бумаге? Как Елена решает вопрос с образованием своих неслышащих детей? Когда лучше применять инклюзивный подход – в начальной школе или на этапе среднего и высшего образования? Какими направлениями занимается Елена в УМЦ ВОГ? Почему инклюзия в российских музеях развита намного лучше, чем в школах? Насколько адекватны школьные требования к поступающим глухим первоклассникам? На что ориентируется Институт коррекционной педагогики, и почему с ним сложно сотрудничать? Ответственность за качество образования детей – на родителях. Сотрудничество с НИУ ВШЭ. Как проверяли слух у новорожденных детей Елены? Лагерь «Прорыв» для глухих и слабослышащих детей. Жестовый язык для слышащих родителей и другие способы контакта с глухим ребенком. Случаи из жизни Елены: с девочкой с КИ (кохлеарным имплантантом) и глухой одноклассницей из семьи слышащих. Как формат языка влияет на восприятие людей? Как глухие звонят по телефону? Проблема грамотности и необходимость разработки новых учебников по русскому языку. Калька в обучении глухих детей русскому языку. Как можно изменить нынешнюю систему коррекционного образования? Онлайн-образование для глухих: что нужно учитывать слышащим авторам при создании курса? С кем консультироваться? Онлайн-курсы, которые делают сами глухие. Советы слышащим родителям глухих детей.