Непрерывность психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ

Непрерывность психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ как условие качества инклюзивного образования. Разработка адаптированной рабочей программы по обучению грамоте и письму Крестинина Ирина Алексеевна, к.п.н., методист научно-методического отдела издательства «Академкнига/Учебник»