Светлана Бурлак и Александр Марков спорят о происхождении языка

Когда наши предки обрели дар речи? Зачем? Почему именно они? И как это повлияло на их дальнейшую эволюцию? Доктор филологических наук Светлана Бурлак, автор бестселлера "Происхождение языка", обсуждает эти непростые вопросы с доктором биологических наук Александром Марковым, автором бестселлера "Эволюция человека". 0:00:00 Вступление 0:01:09 Марков излагает гипотезу о том, что отбор на языковые способности был главной причиной увеличения объема мозга в антропогенезе 0:12:00 Бурлак о недоверии к компьютерному моделированию 0:12:53 Об эволюции гипертрофированных органов 0:15:08 О том, как работает эволюция вообще и эволюция поведения и когнитивных способностей в частности 0:16:52 Об анатомических свидетельствах развития речи у древних Homo. Первые признаки - уже у хабилисов 0:24:07 О проблеме понимания. Музыкальная лягушка 0:25:30 Об особенностях устной речи и важности простых коротких высказываний 0:26:55 Собеседники приходят к выводу, что они оба согласны с ключевой ролью социального обучения и кумулятивной культуры в эволюции языковых способностей 0:29:05 Спор о том, могли ли короткие эмоциональные возгласы и комментарии стать основой для эволюции языка и увеличения мозга 0:31:12 О верветках и отборе на дискретность передаваемых смыслов 0:34:16 О важности различения мелких деталей. Черника и вороний глаз 0:39:21 Люди обезьянничают лучше всех остальных обезьян. Точность копирования 0:42:42 О важности точного копирования причинно-непрозрачных культурных адаптаций 0:43:47 О роли языка как средства резкого повышения точности копирования навыков 0:47:54 Передача информации об объектах, не видимых здесь и сейчас. Язык пчел и язык человека. 0:50:19 Охота выносливостью 0:51:29 Эволюция дыхательной системы. Толщина позвоночного канала у гоминид. 0:53:53 Эволюция органов слуха 0:57:04 У общих предков сапиенсов и неандертальцев наверняка была достаточно развитая речь 1:00:28 О приручении огня 1:02:18 И все-таки, для чего у людей стал увеличиваться мозг? Дополнительные аргументы в пользу того, в первую очередь для языковых способностей 1:07:45 "Мозг увеличивался много для чего" 1:09:18 Учатся не у тех, кого боятся, а у тех, кого уважают. Иерархия доминирования и иерархия престижа 1:12:45 Разнообразные аспекты кумулятивной культуры и социального обучения, для которых необходим язык 1:19:29 Прощание