УЧЕНИК и ДРАГОЦЕННЫЙ КАМЕНЬ l Смотрите до конца. Поучительная история о ценности Корана

Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам. Подробнее: https://www.youtube.com/channel/UCaNkQwZPwY5gYANh2t3zkGw/join Исламская студия istiqama Вы можете поддержать наш канал и оказать помощь через карту Сбербанка 4274320037097063 Профессиональная озвучка и перевод видео Ссылка на оригинал: Перевод и озвучка студия istiqama Свяжитесь с нами по почте: studioistiqama@gmail.com Мы в фейсбуке: https://www.facebook.com/groups/4722820128... Мы в инстаграме: https://www.instagram.com/studioistiqama/ Однажды один студент обратился к своему учителю: «О устаз, ты всегда учил нас, что Коран – это величайшая ценность. Однако, куда бы мы, студенты, изучающие Коран, ни пришли, люди относятся к нам, как к глупцам и неудачникам». Да упасет Аллах от подобных мыслей. К примеру, в какой-то общине живет ученый, знающий человек, шейх или хАфиз Корана. То, как эта община относится к ученому или хАфизу, будет говорить о том, насколько праведной и благодатной она является. Так вот, этот молодой студент спрашивает своего учителя: «Ты учишь нас, что Коран – величайшая ценность на этой земле. Нет ничего более ценного, чем Коран. Тогда почему же, куда бы мы ни отправились, люди не уважают нас, смеются и издеваются над нами, когда мы говорим им: «Делайте так. Аллах повелел это в Коране», или «не делайте так. Аллах запретил это. Не говорите так, не одевайтесь так. Не сидите в таком-то обществе. Не занимайтесь ростовщичеством» и так далее. Почему они совершенно не ценят то, что мы говорим им?». Их учитель был очень мудрым и опытным человеком. Он дал этому молодому человеку на вид грязный, неотесанный, шероховатый камень и сказал ему: «Возьми этот камень и отправляйся вместе с ним на рынок. Найди там сапожника и спроси у него, какова цена этого камня. Не продавай ему этот камень, а просто спроси его, сколько он готов заплатить за него. Затем иди к мяснику и спроси его, сколько он готов заплатить за этот камень. Не продавай ему этот камень, а просто послушай, что он скажет. После этого иди к плотнику и спроси его, сколько он готов заплатить за этот камень. И, наконец, иди к ювелиру и задай ему тот же самый вопрос. Только не продавай ему этот камень. Ты должен принести его обратно ко мне». Студент ушел. И первым, к кому он отправился, был сапожник. Студент подходит к нему и говорит: «Я хочу продать этот камень. Сколько вы дадите за него?». Сапожник посмотрел на него и говорит: «За целый день я вижу сотни подобных камней. Мне он не нужен». Студент говорит: «Пожалуйста, хотя бы скажите, сколько он стоит». Сапожник говорит: «Ну, хорошо. Я дам тебе за него пять монет». Студент поблагодарил сапожника и пошел дальше. Следующим, к кому он пришел, был мясник. Он пришел к нему и говорит: «Я продаю этот камень. За сколько вы его купите?». Мясник говорит: «Меня не интересует этот камень. Я вообще не занимаюсь камнями; Этот камень для меня - просто мусор, пустышка». Студент говорит: «Хорошо. Ну, а сколько бы вы дали за него?». Мясник говорит: «Нисколько. Хочешь, оставь этот камень здесь. Я выкину его за тебя». Вы слышали это? Далее студент отправился к плотнику и задал ему такой же вопрос. Плотник говорит: «Если хочешь, чтобы я взял этот камень, ТЫ должен заплатить мне пять монет»…. Как вам такое? «Дай мне пять монет, и я избавлю тебя от этого камня, если он причиняет тебе неудобства». Этот молодой студент вышел от плотника в полной растерянности и говорит себя: «Я не понимаю, в чем здесь мудрость? Зачем учитель дал мне такое задание?». Тем не менее, она отправился дальше. Наступил полдень, стало очень жарко. Студент направился к последнему человеку, который должен был оценить этот камень – к ювелиру. Это была последняя часть задания. Студент зашел к ювелиру и говорит ему: «Я продаю этот камень. Сколько вы готовы отдать за него?». Это был действительно довольно грязный, неказистый камень, с множеством изъянов. Ювелир взглянул на камень, затем немного отполировал его; и, изумленный увиденным, удалился, чтобы позвать своего начальника, хозяина магазина. Тот пришел, взял этот камень, осмотрел его своей специальной лупой. Затем он посмотрел на студента и говорит: «Откуда у тебя этот камень?». Студент говорит: «Меня попросили узнать, сколько стоит этот камень». – «Кто попросил?» - «Я не могу сказать, кто это». Ювелир говорит: «Послушай. Это самый редкий и ценный камень, который мы когда-либо видели.