Филологически-методический мозговой штурм "Анализ одного стихотворения". Обсуждение итогов

В рамках IX Свободной встречи учителей словесности Филологический и методический разбор стихотворений: Мария Степанова * * Хру-сталь. Стек-ло. Фар-фор. Фа-янс. Не задевать. Не кантовать. Семейное имение пошло в последний пляс: Трельяж. Диван. Кровать. Где было место свято, там стало место лысо. Извозчики и грузчики прогулки заждалися. На руках, в черновиках, По коробкам, в ящиках, В бережёных черепках И уральских ящерках, В глаженых, залёжанных, С жёлтым-кружево́м Наволочках сложенных. То-то заживём! – Не моё приданое, Родовое, давное. Сковорода, сковорода, за скороваркой самовар Теряют плоть, теряют жар, переезжают навсегда, Меняют вес – со мной и без. Тут был сирень. Тут был мигрень. Селедчатые тополя Висели косо, набекрень, И пухом им была земля, Шурум-бурум, бала-бала, Вступай, не-я, где я была. А я – иди, где буду я, Как занавеска драная, Светить сплошными дырами Между двумя квартирами, Не ветхим рубищем – Нарядом будничным: Между живущим будущим И прошлым любящим. Владимир Гандельсман * * ...так осенью проехать мимо школы своей, так под лопаткою укол, и так очередь дрожит в медкабинет эмалевый, так дни перед осмотром с желтеющей листвой, с карминным кортом, с тоской дистиллированной тех лет, так пахнет, проступая из тумана, сад осени больницей Эрисмана, так гулко осыпается трамвай, так розовых солдат плывет колонна, как в ауре, в парах одеколона, Патрокл, Агамемнон, Менелай, так хочется запоем, жизнь приблизив, все перечислить, смыслом не унизив, так города избыточен размах вернувшемуся с дачи, так хватает он воздух из такси, и так не знает, зачем он возвращается в слезах...