Гриб + водоросль = лишайник. Как работает симбиоз? | Биология 7 класс | Аверсэв

Разбираем тему: "Лишайники". Что объединяет гриб, водоросль и северного оленя? Лишайники! Это продуктивный симбиоз двух живых организмов. Они создают почву на камнях, кормят оленей в тундре и исчезают там, где воздух грязный. В этом уроке узнаем, как устроен этот удивительный «тандем», какие бывают формы лишайников и почему они — главные индикаторы чистоты природы! Вы узнаете: ✅ Что такое симбиоз и почему лишайник — единый организм, а не просто «гриб на водоросли» ✅ Строение лишайника: микобионт (гриб) + фотобионт (водоросль/цианобактерия) ✅ Роль каждого партнёра: гриб = вода + защита, водоросль = фотосинтез + еда ✅ Строение слоевища: корковые слои, сердцевина, слой водорослей ✅ 3 жизненные формы: накипные (корка на камне), листоватые (пластинки), кустистые (кустики) ✅ Почему кустистые лишайники — лучшие биоиндикаторы загрязнения воздуха ✅ Экологическую роль: пионеры безжизненных мест, почвообразование, корм для оленей ✅ Как лишайниковые кислоты разрушают горные породы ✅ Задачу на закрепление и вопрос для размышления Есть вопросы? Пишите в комментариях — с удовольствием ответим! Поделитесь видео с одноклассниками — готовьтесь к контрольным вместе! 🏆 Ответ на задание из видео: Исчезновение лишайников из-за загрязнения воздуха —экологическая проблема. Это приведет к нарушению почвообразования, потере пищи для животных (олени, насекомые) и повышению риска заболеваний у людей из-за высокого содержания в воздухе сернистого газа, азота и тяжелых металлов, которые лишайники больше не смогут поглощать. Сайт: https://www.aversev.by Электронные пособия: https://www.e-aversev.by #биология7класс #лишайники #симбиоз #грибиводоросли #биоиндикаторы #накипныелистоватыкустистые #экология #биология #7класс #урокибиологии #ЦТ #школьнаябиология