Философия Нового времени. История Философии. ТобДС 2 курс. 5 марта 2024

Конспект урока "Кузанский, Бруно, Макиавелли - предшественники философии Нового времени. Основные черты философии Нового времени" Тема: Кузанский, Бруно, Макиавелли - предшественники философии Нового времени. Основные черты философии Нового времени Цель: Знакомство с мыслью Никколо Макиавелли, Николаем Кузанским и Джордано Бруно как предшественниками философии Нового времени, а также с основными чертами философии Нового времени. I. Вступление (5 минут) Приветствие учеников Вступительное слово о том, что философия Нового времени является одним из важнейших этапов развития западной философии II. Краткий обзор философии Нового времени (10 минут) Введение в тему и объяснение важности изучения философии Нового времени Указание на направления мысли в эпохе Нового времени (рационализм, эмпиризм, секуляризация и пр.) III. Николай Кузанский (15 минут) Краткий обзор жизни и деятельности Кузанского Обсуждение его вклада в развитие философии, включая его работы "О науке" и "Учение о Боге" Обсуждение основных идей Кузанского, таких как относительность и вечное движение развития IV. Джордано Бруно (15 минут) Краткий обзор жизни и деятельности Бруно Обсуждение его труда "О ниций и бесчисленных миров" и его вклад в развитие философии (идеи о бесконечности Вселенной, отрицание антропоцентризма и пр.) V. Никколо Макиавелли (15 минут) Краткий обзор жизни и деятельности Макиавелли Обсуждение его труда "Государь" и его вклада в развитие политической философии (идеи о природе власти, реализм в политике и пр.) VI. Основные черты философии Нового времени (10 минут) Обсуждение рационализма и эмпиризма как ключевых направлений мысли Обсуждение секуляризации и научно-технического прогресса как важных черт Нового времени VII. Итоги и обсуждение (5 минут) Подведение итогов урока Ответы на вопросы учеников Заключительное слово VIII. Домашнее задание (1 минута) Чтение сочинений Кузанского, Бруно, Макиавелли и подготовка к обсуждению на следующем уроке IX. Завершение (1 минута) Поблагодарить учеников за активное участие Увести урок, напомнив о времени следующего занятия