182. Когда школа не справляется «Русский язык» для старшеклассников.

"Русский язык - один из самых ненавистных в школе предметов. - говорит Н. А. Зайцев. - Это ж надо было так постараться!" Да уж... Постарались на славу. На этом видео проходит урок русского языка с учениками 8-9 классов. Как обычно, мамы испугались ГИА. И есть на то причины. Экзамен не за горами, а у мы не умеем делить слова на слоги, определять ударный слог, выпускаем по несколько букв в каждом слове при списывании текстов, об окончаниях, спряжении, склоненииях и орфографии и вовсе понятия не имеем. В довершение, практически отсутствует какая бы то ни была техника чтения. Мальчики прочитывают начало слова, а остальное "сочиняют" по своему усмотрению. Начали... с письма кубиками... Так как "путь к чтению лежит через письмо". С помощью кубиков почувствовали, что слова состоят из более мелких единиц. Мы стали слышать это. Дима делится:" Теперь, когда пишу слова в тетради, представляю себе, как бы я составлял его из кубиков." С помощью кубиков научились делить слова на слоги, разобрались с ударными и безударными слогами, с гласными и согласными, звонкими-глухими, твёрдыми-мягкими. И принялись за падежи. Как видите, далее именительного пока не побежали. И тут дел невпроворот. БогатейшЕЕ усадьба или богатейшИЕ?. А, может, богатейшОЕ? Таблицы Н. Зайцева из "Русского для всех" нам снова в помощь. Каждый урок пишем диктанты с самопроверкой. Проверка и анализ осуществляются тут же, в присутствии учащихся. Читать ребята не любят. Признались честно, что не читают совсем. Не хочется. Неинтересно. Трудно понимать, о чём читают. И родной язык для них, как иностранный. Поэтому, раз в 2-3 занятия даю им тексты классиков для копирования, то есть переписывания в тетрадь. Процесс проверки текста после копирования в кадр не попал. Но от себя скажу, что была масса исправлений, выпущениы слова и знаки препинания, поэтому, как говорится, работа продолжается или продолжение следует.