УПРАЖНЕНИЕ №20 «КАЧЕЛИ». Артикуляционная гимнастика с логопедом

Цель: дифференцировать нижнее и верхнее положение языка, что необходимо для дифференциации свистящих и шипящих звуков. Методические рекомендации: из положения «Парус» перейти к упражнению «Мост». Чередовать 5-6 раз в темпе, заданном логопедом. Упражнения Е.Ф. Архиповой для логопедов, воспитателей и родителей. Смотреть упражнения также можно на нашем сайте и в социальных сетях: https://skoroshkola.ru/video/artikuljatsionnaja-gimnastika/ https://vk.com/skoroshkolaru https://www.instagram.com/skoro.online/ Также у нас есть приложение с артикуляционной гимнастикой. Устанавливайте его к себе на телефон и занимайтесь с удовольствием: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.skoroshkola.lessons Приглашаем детей и взрослых на онлайн-занятия с нашими логопедами: https://skoroshkola.ru/shop/uslugi/logoped-defektolog-onlain/ #скорошкола #запускречи #логопед #речь #дикция #артикуляционнаягимнастика #логопедонлайн #логопеддистанционн