Почему мы не берём в группу больше пяти семей

Почему мы не берём в группу больше пяти семей В понедельник у новой группы прошла первая групповая консультация с Ольгой. И я хочу на примере этой встречи показать, почему у нас в группе 4–5 семей. Не 10, не 20 и не 30. А вопрос вот в чем: консультант должен физически иметь возможность вести каждую семью. Например, в этой группе одному ребёнку почти 6 месяцев. Другой малышке 4,5 месяца. Ещё одной девочке — 10 месяцев. Разный возраст, разное количество снов, разные способы засыпания, разные ночи, разные привычки, разные задачи родителей. И с каждой семьёй нужно отдельно погружаться в ситуацию. На первой консультации Ольга идёт по анкетам: смотрит, как ребёнок сейчас спит, как засыпает, что происходит ночью и днём, какие есть ассоциации на сон, как устроен ритуал, какой сейчас режим. Где нужно — задаёт дополнительные вопросы, что-то сразу поправляет, каждой семье даёт свои рекомендации на ближайшие дни. Режим — только одна часть этой работы. Я как раз приложу кусочек встречи, где Ольга объясняет, как идёт работа на первой неделе. Но дальше сопровождение не заканчивается на том, что ребёнку «подобрали ВБ». На этой неделе родители ведут дневники, Ольга каждый будний день их смотрит и отвечает на вопросы. Участники отдельно разбираются с ритуалами, смотрят материалы по безопасному сну, присылают спальное место на проверку, изучают методики и готовят вопросы к следующей консультации. А дальше уже вместе с Ольгой принимают решение, каким способом работать с самостоятельным засыпанием и как этот способ применять именно в их ситуации. То есть здесь невозможно выдать всем одну таблицу, одну методику и сказать: «Всё, дальше делайте сами». Конечно, можно сделать большой курс на 20–30 человек. Родители смотрят лекции, получают материалы и дальше самостоятельно пытаются собрать всё это применительно к своему ребёнку. Есть другой вариант — лекции плюс кураторы, которым передаётся часть сопровождения. Мы такой формат не делали и делать не планируем. Потому что родитель не становится специалистом по детскому сну после десяти или двадцати лекций. Он может прекрасно понять общие принципы. Но увидеть, что именно сейчас происходит со сном конкретного ребёнка, отличить одну причину от другой, понять, что менять, в какой последовательности и как корректировать работу по ходу, — это уже задача специалиста. Поэтому для меня было важно, кто именно будет вести эти группы. Ольга работает в том же подходе, в котором работаю я, начинала свою практику с моим наставничеством, и я хорошо знаю, как она работает. Сейчас у неё уже пять лет собственной практики, а за пять лет через работу проходит очень много разных детей, возрастов, темпераментов и семейных ситуаций. И вот эту работу нельзя нормально делать на 20–30 семей одновременно. Нужно помнить каждую ситуацию, читать дневники, видеть изменения, отвечать на вопросы, при необходимости менять рекомендации и при этом не потерять никого по дороге. Поэтому 4–5 семей в одном потоке — это не «маленький курс». Это просто тот объём, при котором специалист действительно может вести каждого. ☝️А в видео — один маленький кусочек того, как взаимодействие выглядит на практике. Сентябрьская группа уже работает. На следующую группу в октябре уже идет предзапись. [ссылка]